Media Pembelajaran

1. Pengertian Media Pembelajaran. 

          Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, vasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran. Manusia terlibat dalam sistem pengajaran terdiri dari siswa, guru, dan tenaga lainnya misalnya tenaga laboratorium. material meliputi buku-buku, papan tulis dan kapur, fotografi, slide dan film, audio dan video tipe. serta vasilitas dan perlengkapan terdiri atas ruangan kelas, perlengkapan audio visual, juga komputer. prosedur meliputi jadwal dan metode penyampaian informasi, praktik, belajar dan ujian (Hamalik, 1999).

         Didalam pendidikan kita mengenal berbagai istilah peragaan atau keperagaan. ada yang lebih senang menggunakan keperagaan. tetapi ada pula yang menggunakan istilah komunikasi peragaan. dewasa ini telah dipopulerkan istilah baru yakni "Media Pembelajaran" (Sabri, 1999).

         Suatu medium adalah perantara / pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. dalam kaitannya dengan pengajaran-pembelajaran, media adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa sehingga terjadi proses belajar. contoh-contohnya termasuk video, televisi, komputer, diagram, bahan-bahan tercetak dan guru. itu semua dapat dipandang media jika medium itu membawa pesan yang berisi tujuan pengajaran (Depdiknas, 2005)

2.  Ciri-Ciri Umum Media Pembelajaran

Menurut Hamalik (1990), ciri-ciri media mpembelajaran adalah sebagai beriku ;

•  media pembelajaran identik artinya dengan pengertian keperagaan yang berasal dari ''raga'' artinya suatu benda yang dapat diraba, dilihat, didengar dan dapat diamati melalui panca indera kita. 
• Tekanan utama terletak pada benda atau hal-hal yanhg bisa dilihat dan didengar. 
• Media pembelajaran digunakan dalam rangka hubungan (komunikasi) dalam pengajaran, antar guru dan siswa. 
• Media pembelajaran adalah semacam alat bantu belajar mengajar baik daloam kelas maupun diluar kelas. 
• Berdasarkan (3) dan (4), maka pada dasarnya media pembelajaran merupakan suatu "perantara" dan digunakan dalam rangka pendidikan. 
• Media pembelajaran mengandung aspek-aspek sebagai alat dan sebagai tekhnik yang sangat erat pertaliannya dengan metode mengajar.

DAFTAR PUSTAKA

Depdiknas. 2005. Materi Pelatiha Diklat Terintegritas. Jakarta.

Hamalik, O. 1999. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.

sabri, A. 1999. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.